Kuliah Media Konseling

Kontrak Belajar

Mata Kuliah          : Media Konseling

Bobot                    : 2 SKS

Pengampu             : Kholifatul Khasanah, M.Pd.I

Prodi                     : BKI

A.     Deskripsi Mata Kuliah

Dalam mata kuliah ini membahas tentang media BK, penggunaan dan pengadaan media serta sumber bimbingan untuk keperluan konseling.

B. Tujuan Mata Kuliah

Tujuan yang hendak dicapai dengan mempelajari mata kuliah ini adalah setelah selesai perkuliahan mahasiswa mampu memahami seluk beluk perihal media BK, selain itu mahasiswa diharapkan dapat memahami dan memperoleh wawasan teoretis yang baik tentang berbagai media BK, yang dapat digunakan untuk membantu individu dan dapat menerapkannya dalam pelayanan bimbingan dan konseling.

C. Strategi Kuliah

1.     Pemberian Tugas

2.     Presentasi

3.     Diskusi (sharing)

4.     Refleksi

E. Tugas

1.     Makalah  kelompok (sesuai dengan tema yang telah ditentukan). 

a)   Font Time New Roman

b)  Font size 12

c)   Kertas Kwarto (A4)

d)  Dijilid Mika Berwarna Putih

e)   Dikumpulkan pertemuan ke-3

2.     Tugas individu

a)   Review buku dengan judul dan pengarang bebas, tema sesuai presentasi makalah  yang ditampilkan teman. dikumpulkan via email kholifahhasanah932@gmail.com

b)  Presentasi review

F. Penilaian

1.     Aktifitas di kelas                                30%

2.     Penyajian makalah dan diskusi            15%

3.     Absensi                                              15%   

4.     Ujian Tengah Semester                       20%

5.     Ujian Akhir Semester                         20%

G. Bentuk Tes

     Tes Tulis dan Tes Lisan

     * aspek yang dipertimbangkan kehadiran perkuliahan

Kuliah Konseling Individu-Kelompok

Kontrak Belajar

Mata Kuliah          : Konseling Individu-Kelompok

Bobot                    : 2 SKS

Pengampu             : Kholifatul Khasanah, M.Pd.I

Prodi                     : BKI

A.     Deskripsi Mata Kuliah

Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki pengetahuan dan wawasan tentang teori-teori konseling, memahami hakikat teori konseling, serta mampu menggunakan teori konseling untuk memahami dan membantu individu untuk berkembang secara optimal serta memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah. serta diharapkan mahasiswa dapat memahami dan memperoleh wawasan teoritis yang baik tentang berbagai strategi, metode dan teknik yang dapat digunakan untuk membantu individu melalui situasi kelompok, juga mendorong mahasiswa untuk mengembangkan strategi, metode dan teknik bimbingan dan konseling kelompok secara kreatif, sesuai dengan karakteristik individu yang dibantu. 

B.      Tujuan Mata Kuliah

Tujuan yang hendak dicapai dengan mempelajari mata kuliah ini adalah agar mahasiswa memiliki gambaran umum dan pemahaman mengenai konsep-konsep dasar konseling individu-kelompok sehingga dapat bermanfaat dalam kehidupannya.

C.      Strategi Kuliah

1.     Pemberian Tugas

2.     Presentasi

3.     Diskusi (sharing)

4.     Refleksi

D.     Tugas

1.     Makalah  kelompok (sesuai dengan tema yang telah ditentukan). 

a)   Font Time New Roman

b)  Font size 12

c)   Kertas Kwarto (A4)

d)  Dijilid Mika Putih

e)   Dikumpulkan pertemuan ke-3

2.     Tugas individu

a)   Review buku dengan judul dan pengarang bebas, tema sesuai presentasi makalah teman. dikumpulkan via email kholifahhasanah932@gmail.com

b)  Presentasi review

E. Penilaian

1.     Aktifitas di kelas                                    30%

2.     Penyajian makalah dan diskusi              15%

3.     Absensi                                                  15%   

4.     Ujian Tengah Semester                          20%

5.     Ujian Akhir Semester                            20%

F. Bentuk Tes

     Tes Tulis dan Tes Lisan

     * aspek yang dipertimbangkan kehadiran perkuliahan

pendekatan Konseling Islam

PETA KONSEP PENDEKATAN KONSELING ISLAM

Oleh : Kholifatul Khasanah, S.Kom.I.

No.	Pendekatan Konseling	Tokoh	Konsep Utama	Pendekatan Yang Digunakan
1	Pendekatan Psikoanalitik	Sigmund Freud	Struktur kepribadian terdiri dari tiga sistem : id, ego, dan superego. Id adalah komponen biologis, ego adalah komponen psikologis, sedangkan superego adalah merupakan komponen sosial	1.      Asosiasi bebas 2.      Penafsiran 3.      Analisis Mimpi 4.      Analisis atas resistensi 5.      Analisis atas transferensi
2.	Pendekatan Humanistik	Abraham Maslow	Hierarki Kebutuhan 1.      Kebutuhan Fisiologis atau dasar 2.      Kebutuhan akan rasa aman 3.      Kebutuhan akan dicintai 4.      Kebutuhan akan dihargai 5.      Kebutuhan akan aktualisasi diri	Bergerak memahami dan menerima dirinya sebisa mungkin
3.	Pendekatan Eksistensial	Viktor Frankl	1.  Kesadaran diri 2.  Kebebasan, tanggung jawab dan kecemasan 3.  Penciptaan makna	Digunakan pendekatan yang sekiranya sesuai dengan kasus yang dihadapi
4.	Pendekatan Client-Centered	Carl Rogers	-     Menolak konsep tentang kecenderungan negatife dasar -     Actual self	1.      Acceptance 2.      Congruence 3.      Understanding 4.      Nonjudgmental
5	Pendekatan gestalt	Frederick S. Perls	Perluasan kesadaran, penerimaan tanggung jawab pribadi, kesatuan pribadi, dan mengalami cara-cara yang menghambat kesadaran. Tidak ada yang “ada” kecuali “sekarang” karena masa lampau telah pergi dan masa depan belum datang	1. Permainan-permainan dialog 2. Membuaat lingkaran 3. Urusan yang tak selesai 4. Saya memikul tanggung jawab 5. Saya memiliki suatu rahasia 6. Bermain proyeksi 7. Pembalikan 8. Irama kontak dan penarikan 9. Ulangan 10.Melebih- lebihkan